Teacher Education – High School

B.A. 历史学士学位，并取得综合社会研究学士学位, 7 - 12年级, 是与卢尔德大学合作开设的. 卢尔德大学的教师在博彩平台推荐的校园里教授所有的教育课程. 教师资格和认证将通过卢尔德大学教育部门处理. 与此同时, 通识教育课程和历史内容专业由博彩平台推荐教师授课.

本专业将为你提供获得综合社会研究学位所需的所有课程. 您还将满足青少年和年轻人的许可要求和综合社会研究的教学证书, 7 - 12年级.

• Nationally accredited (TEAC, 2010)
• 一直被评为“有效”，俄亥俄州教师培训项目的最高排名
• 实地经验的范围从第一次教育课程的一天观察到学生教学的15周

青少年到青年(AYA)教育是一个专门的研究领域，具有知识和研究体系，认识到12-21岁和7-12年级学生的独特发展阶段. 该课程旨在通过提供教育，让您有机会获得知识，为您的教学生涯做好准备, 与7-12年级的青少年和年轻人一起教学和工作所必需的技能和性格.

The curriculum is based on contemporary research and the most current standard requirements of the National Council for Accreditation of Teacher Education (NCATE); Ohio Department of Education (ODE); the 国际 Society for Teaching in Education (ITSE); the National Council of Teachers of English (NCTE); the National Council of Teachers of Mathematics (NCTM); the National Council for the Social Studies (NCSS); and the National Science Teachers Association (NSTA).

Professional Education Training

• Education is a growing field and due to COVID, many teachers have decided to retire, 在K-12环境中创造了许多机会.
• 历史与执照在综合社会研究计划导致国家执照在俄亥俄州.
• 课程由该领域的专业人士教授.
• 你将在学校环境中获得专业经验——从你的第一个教育课程开始.
• 该项目在学生的每学期经历中都有实地体验和临床时间.
• 该计划提供在各种教学环境中的实地经验, 包括公共, 私人, rural and urban settings.
• TU的教育俱乐部和教育活动将您与校园联系起来，并帮助您建立紧密的社区.

临床和实地经验被纳入所有四年的学生经验. 这项工作建立在先前的知识基础上，并随着您在该领域的继续发展而获得更多的实践经验. You’ll move from observing classes, 在不同的课堂环境中建立和教学课程, 使用从你的内容和教育课程工作中获得的知识.

在你的程序中, 你将在历史知识方面打下坚实的基础, making connections between the past and present. 您将深入了解学生的发展(心理学/社会学)和学习方式和需求. You’ll learn about assessment, 住宿, 修改, 在单位规划中实现技术的多样性和整合.

在课程结束时，您将获得职业技能，包括:

• 课程计划
• 评估
• 时间管理
• 沟通
• 组织
• 课堂管理
• 协作
• 分化

Experiential learning is the essence of teaching. 没有在教室里观察和教学的经验, you would be ill prepared mentally, 在情感上和学术上都能在现实世界中进行教学.

在你的课程中, 你会在大学课堂上以同学为对象进行练习, 与同学一起制定单元计划和评估，并围绕场景进行讨论，帮助你为课堂环境做好准备. 然后，你将把你所学到的知识作为课堂领导教给7-12年级的学生.

Bringing Knowledge to Practice

• 你将在学校环境中获得专业经验——从你的第一个教育课程开始.
• 你将学习一门多元化的教育课程，以及一门向你介绍包容性和特殊需求设置中的挑战的课程, 让你学习如何与与你不同的人有效地沟通和工作.
• 您将使用e-Portfolio作为您在卢尔德大学历史课程和教育工作中的工作的数字存储库.
• 教育俱乐部为你提供了结识其他学生和参加各种活动的机会.

课程

竞争力的核心

• COM130 Oral 沟通 & 简报- 3小时
• 修辞学和研究性写作[作文]- 3小时
• 修辞学与学术写作(w)[作文]- 3小时
• MAT185 Quantitative Reasoning – 3 hours
• MAT273 Applied Statistics I – 3 hours
• EDU151 Technology In Learning  – 1 hour
• EDU251技术 & Pedagogy for Learning – 1 hour
• EDU351 Technology, Pedagogy, & Content Knowledge for Learning – 1 hour
  • [EDU151/251/351合并符合CIS要求]
• NAT130 Foundations for Healthy Living  – 3 hours

总计- 21小时

文化的核心

• 教育中的多元文化和社会问题- 3学时

合计- 3小时

龙教育核心

• 起飞- 3小时
• DEC200 Explore – 3 hours
• DEC300/320 Connect – 3 hours
• DEC400/420 Impact – 3 hours
• DEC400L Impact ePortfolio  – 1 hour

总计- 13小时

Integrated Social Studies

• CUL250 Cultural Geography  – 3 hours
• ECO221 Principles of Macro经济s – 3 hours
• ECO222 Principles of Micro经济s – 3 hours
• HIS122 Research for History (w) – 3 hours
• HIS231 Creating a Nation (w) – 3 hours
• HIS242 US History 1865 to 1945 (w) – 3 hours
• 全球领导力的挑战:1945年后的美国历史(w) - 3小时
• HIS303 Dawn of Humankind (w) – 3 hours
• HIS323 The Emerging West (w)  – 3 hours
• HIS410 The Interconnected World (w) – 3 hours
• HIS425 Historiography (w) – 3 hours
• Two 300-400 level HIS electives – 6 hours
• POL201 Political Geography – 3 hours
• POL391 Comparative Political Systems – 3 hours

总计- 45小时

Professional education requirements

• EDU100教育基础或EDU 101教育桥梁(1小时)- 3小时
• EDU230特殊需要教育概览- 3小时
• 教育心理学与人类发展- 3小时
• EDU319 课堂管理 for Middle Childhood & AYA Education  – 3 hours
• EDU329 Differentiated Instruction & 评估- 3小时

总计- 15小时

Adolescent to young adult (AYA) Requirements

• EDA235 Clinical Curriculum & Instruction for AYA – 3 hours
• EDA250通用教学方法和现场经验1 - 3小时
• EDA351社会研究方法和实地经验II - 3小时
• EDA490青少年和青年成人学生教学- 12小时

总计- 21小时

Reading core Requirements

• 内容区阅读和写作- 3学时

合计- 3小时

Total Hours Required – 121 hours
*必须有一个2.50 cumulative grade point average in all courses.

这是一个示例课程序列来说明本专业的课程设置. 有关详细的注册和咨询信息，请咨询官方学术公报.

样本的课程

创建一个国家:内战中的美国(HIS231) -从前哥伦布时代的美洲原住民文化开始, 这门课程研究欧洲对美洲的殖民, with emphasis on the English experience. 分析了美国革命的原因和关键因素, 这个新独立的国家所面临的挑战和所享有的机会也是如此. Students will explore the interacting social, 政治, 经济, 军事, 以及强调国家发展的宗教主题. 这门课最后调查了随着国家向西迁移而出现的南北之间日益紧张的关系, 产生了不可调和的冲突，最终导致内战. This is a writing intensive course.

美国，1865-1945:巩固、工业化、 & the Rise to Global 领导 (HIS242) -重建南方的努力和内战后被解放的奴隶未来的不确定性为这门课提供了介绍. 学生们还将追溯工业化和工会主义的显著兴起, the “winning of the West,” the challenges of urbanization, 1900年前后前所未有的移民，以及美西战争后美国在亚洲日益增长的承诺. 通过对19世纪和20世纪周期性震动国家的各种萧条的调查，探索了与资本主义相关的不确定性. 最后, 对美国在两次世界大战中所扮演角色的调查有助于学生理解美国是如何在1945年成为世界领袖的. This is a writing intensive course.

全球领导力的挑战:1945年后的美国 这门课讲述了战后美国和苏联之间的相互误解和不信任, 在被称为冷战的近40年的威胁和反威胁中固化为不妥协的意识形态立场. Seeking to check perceived Soviet expansion, 这个国家发现自己卷入了后殖民世界遥远角落的一系列战争. 在家里, 学生们会发现美国享有前所未有的经济增长, 但也有激烈的种族和性别平等辩论, 环境问题, 代际和文化差异以及日益增长的商业化. By the late 20th century, 全球化问题, 恐怖主义, population growth and migration, 不断加剧的政治分歧和技术创新让美国面临着一个充满不确定性的世界, 也有机会. This is a writing intensive course.

格式

在校园 -提供15周的学期形式，开始日期为1月和8月

浓度

Other History licensure concentrations offered:

• 中学教育

本专业将为你提供获得综合社会研究学位所需的所有课程. 您还将满足青少年和青年成人(AYA)的许可要求和综合社会研究的教学证书, 7 - 12年级.

WHERE TU GRADS HAVE WORKED

• Cleveland Metropolitan School District
• 地平线科学院
• 俄亥俄虚拟学院
• 仁海集团有限公司.
• Springboro Community City Schools
• 托莱多公立学校
• 朱砂当地学校
• Warren County Educational Service Center
• Winchester Public Schools